“ฝั่งแดงวิทยาสรรค์” 1 ใน 50 โรงเรียนทั่วประเทศรับกล้องโทรทรรศน์ " 60 พรรษา เจ้าฟ้านักดาราศาสตร์"

นายประนูญ เจริญศิลป์ ผู้อำนวยการโรงเรียนฝั่งแดงวิทยาสรรค์ เปิดเผยว่า  เมื่อวันที่ 20 -22 เมษายน 2559 ที่ผ่านมา  โรงเรียนฝั่งแดงวิทยาสรรค์ อ.นากลาง จ.หนองบัวลำภู สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19 (เลย – หนองบัวลำภู) เป็น 1 ใน 50 โรงเรียนทั่วประเทศเข้ารับกล้องโทรทรรศน์ กำลังขยาย 100 เท่า จากสถาบันวิจัยดาราศาสตร์แห่งชาติ (องค์การมหาชน) ตามโครงการ "77 จังหวัดเปิดฟ้าส่องโลกดาราศาสตร์ เปิดโอกาสเรียนรู้ทั่วหล้า" เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชมมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 " 60 พรรษา เจ้าฟ้านักดาราศาสตร์"  โดยมีครูนริสรา สุวเสน ครูฐิฏาภรณ์ ชัยพล และครูอรวรรณ ทีแสงแดง ครูโรงเรียนฝั่งแดงวิทยาสรรค์ เป็นผู้แทนรับมอบ ณ มหาวิทยาลับเทคโนโลยีสุรนารี จ.นครราชสีมา

ทั้งนี้ การจัดโครงการกระจายโอกาสเรียนรู้ดาราศาสตร์ฯ เพื่อเป็นการเฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 ตามนโยบายที่เคยให้ไว้แก่สถาบันวิจัยดาราศาสตร์แห่งชาติ (องค์การมหาชน) (สดร.) ในการกระจายแหล่งเรียนรู้ทางดาราศาสตร์ให้แก่เด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารตามโรงเรียนต่างๆ ที่ขาดงบประมาณ อุปกรณ์เครื่องมือ รวมทั้งการสร้างบุคลากรตั้งแต่วัยเยาว์ไปจนถึงระดับมหาวิทยาลัยให้ได้รับโอกาสทางการศึกษา เสมือนกล้องโทรทัศน์เป็นหน้าต่างสู่โลกดาราศาสตร์ และเพื่อให้สอดคล้องตามแนวพระราชดำริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สดร. จึงได้ริเริ่มโครงการกระจายโอกาสเรียนรู้ดาราศาสตร์ฯ ดังกล่าวขึ้น โดยการมอบกล้องโทรทัศน์ชนิดสะท้อนแสง แบบดอปโซเนียน (Dobsonian Telescope) และอุปกรณ์การเรียนรู้ดาราศาสตร์ให้แก่โรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกเป็นศูนย์กลางในการกระจายสื่อการเรียนรู้ทางด้านดาราศาสตร์ทั่วประเทศ จัดกิจกรรมกระจายความรู้เพื่อให้เยาวชนได้เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึง ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยชุมชนบริเวณใกล้เคียง หรือนักเรียนโรงเรียนอื่นๆ สามารถเรียนรู้และใช้ประโยชน์ได้

“ เป็นความภาคภูมิใจและดีใจมาก และพร้อมจะนำกล้องโทรทรรศน์ที่ได้รับ นำมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับการเรียนการสอนนักเรียนโรงเรียนฝั่งแดงวิทยาสรรค์ และโรงเรียนในสังกัด”  ผอ.ร.ร.ฝั่งแดงวิทยาสรรค์ กล่าว

.......................................................

ขอขอบคุณภาพข่าว / ครูเนย นราภัทร กำมหาวงษ์ เครือข่ายประชาสัมพันธ์โรงเรียนฝั่งแดงวิทยาสรรค์

ภาพข่าว - ‘สภานักเรียน’ โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ สพม.19 เสริมอุดมการณ์

นายตุ๋ย สุวรรณทอง รองผู้อำนวยการโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19 (เลย – หนองบัวลำภู) เป็นประธานเปิดการอบรมคณะกรรมการสภานักเรียน เพื่อเสริมสร้างอุดมการณ์ นักพัฒนาและเสียสละ ตามค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ จำนวนกว่า 70 คน ณ ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ อ.นากลาง จ.หนองบัวลำภู เมื่อวันที่ 7 – 8 พฤษภาคม 2559

.................................................

ขอขอบคุณ เครือข่ายประชาสัมพันธ์โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์

ชมภาพกิจกรรมเพิ่มเติม https://www.facebook.com/media/set/?set=a.468765899989574.1073742023.321129571419875&type=3

การ ‘ไม่เปิดปาก’ คือปัญหาของการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19 (เลย – หนองบัวลำภู) จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำมาตรฐานและตัวชี้วัดทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน โดยการคัดเลือกครูภาษาอังกฤษที่มีประสบการณ์และมีผลงานการสอนด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษโดดเด่นจากโรงเรียนในสังกัดจังหวัดเลยและหนองบัวลำภู จำนวน 16 คน และเชิญนักวิชากร ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ เข้าร่วมระดมสมองจัดทำมาตรฐานและตัวชี้วัดทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน เพื่อใช้เป็นแนวทางประเมินนักเรียนสำหรับโรงเรียนในสังกัด ณ โรงแรมฟอร์ร่าฮิลล์ รีสอร์ท อ.เมืองเลย จ.เลย ระหว่างวันที่ 6 - 8  พฤษภาคม 2559  ที่ผ่านมา

ผศ.ดร.พนิดา ตาสี ภาควิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฎเลย กล่าวว่า การสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนควรจะกำหนดระดับชั้นให้ชัดเจน กำหนดหัวเรื่อง ว่าจะพูดะไร พูดอย่างไร พยายามเลือกเรื่องที่อยู่ในความสนใจของผู้เรียน และครูต้องมีความอดทนอย่างมากเพื่อให้ผู้เรียนได้พูดได้สื่อสารด้วย

นางเฉลียว ปัทมาลัย ที่ปรึกษาโครงการ AFS – YFU จังหวัดเลย กล่าวว่า การสื่อสารภาษาอังกฤษไม่ควรมองข้ามหลักไวยากรณ์ เพราะแม้จะรู้ความหมายของศัพท์ก็อาจจะสื่อสารไม่ได้ โครงสร้างของภาษา ประธาน กริยา กรรม จึงมีความสำคัญ

นางสมถวิล บุญไชย ผู้ก่อตั้งโครงการพิเศษ English Program โรงเรียนเลยพิทยาคม กล่าวว่า การฝึกพูดเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษควรจัดลำดับความยากง่าย สร้างกำลังใจให้ผู้เรียน โดยผ่านสื่อกิจกรรมต่างๆ เช่น เกม เพลง ละคร เพื่อให้ผู้เรียนยอม ‘เปิดปาก’ พูดเพื่อการสื่อสาร

เป็นจุดเริ่มต้นในการวิเคราะห์ปัญหาจากนักวิชาการ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ ซึ่งครูผู้สอนต่างบอกเป็นเสียงเดียวกันว่าได้พยายามในทุกวิถีทางเพื่อให้ผู้เรียนได้พูดเพื่อการสื่อสารแล้ว การจัดประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำมาตรฐานและตัวชี้วัดทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน สพม.19 ครั้งนี้ จึงเชื่อมั่นว่าเราน่าจะได้บทสรุปอันเป็นที่พอใจกับครูผู้สอนภาษาอังกฤษทุกคน

.................................................................

กฤตภาส ดวงไพชุม

นักประชาสัมพันธ์ชำนาญการ /รายงาน